Obsah
Cítíte se provinile tím, že dáváte své batole tablet, takže můžete mít chvilku klidu, zatímco on je pobavený na honosné obrazovce? Pokud nemáte děti sami, cítíte se divné, když to dělají vaši sourozenci nebo přátelé?
Jen před několika lety bych si zavrčel, kdykoli uvidím svou sestru, jak jí podá svůj dvouletý tablet. Domnívám se, že to byl druh kopání pro rodičovství. Když to udělala, řekla mi, že nemá pocit, že by byla rodička, takže nechala tabletku, aby byla pro ni rodičem.
O tom, co moje sestra udělala, není nic nového. existovala dlouho před tabletami. A ty pocity týkající se tablet a batolat jsou v rostoucí menšině. Ve skutečnosti se také změnily mé pocity v této věci.
V nedávném průzkumu Harris Poll 59% dotazovaných rodičů uvedlo, že mají nulový problém s rodiči, kteří dávají tabletům tablet jako distrakční nástroj.
To by vás nemělo překvapit. Je to snadné a můžu říct líně. Nemůžu zavinit rodiče, že se po nějakou dobu vydali na snadnou cestu. Je to spousta tvrdé práce, která vychovává děti a rodiče nemají nekonečné množství energie. Mám však obavy, kolik času děti tráví na tabletu a stejně tak i rodiče z téhož průzkumu. 58% se obává, že děti tráví příliš mnoho času před dotykovými obrazovkami.
Tento průzkum nemá daleko k vědeckým poznatkům a na on-line průzkumu studovalo pouze asi 1000 lidí, a proto by statistik pravděpodobně výsledky vyřadil, pokud by neexistoval jiný společný faktor nebo omezení. Co říká věda o tom, jak dát vašemu batole tablet? Jaké jsou výhody a nevýhody?
Moji rodiče, kteří se narodili na konci 50. let, byli podrobeni kontrole televize. Lidé by prohlašovali, že je to zlé a způsobují lidem hloupost.
Když jsem vyrůstal, bylo to videohry. Způsobili násilí a zlé lidi. Dnes se zdá, že se jedná o tablety a jiná přenosná zařízení pro zábavu. A namísto toho, abychom jen vypláchli to, co si myslím, měli bychom se obrátit na skutečný výzkum na toto téma.
Ovlivňují tablety schopnost čtení a gramotnost?
Dotyční rodiče často poukazují na tablety jako na možné snížení počtu dětí, které aktivně čtou. Samozřejmě, ve škole budou děti číst, protože jsou nuceny, ale co čtení pro zábavu? To by byla velká studie o skutečných čtenářských návycích dětí.
Naštěstí Scholastic provedl takovou studii a je datován tak daleko, že můžeme získat přesné informace o tom, kam by mohlo jít, když jsou dnešní batolata ve věkovém rozmezí studovaných.
Studie sledovala děti v USA v průměrném věku 6 let až do doby, kdy opustí střední školu ve věku 17 let. Výsledky byly významné v tom, že výsledky nebyly významné. V roce 2010 - tentýž rok byl vydán první iPad - 37% dětí studovalo téměř každý den pro zábavu a 42% pro zábavu čte alespoň jeden den v týdnu. V loňském roce přečetlo 31% téměř každý den a 42% přečetlo jeden nebo více dní v týdnu. To jasně ukazuje, že čtení bylo ovlivněno něčím, případně použitím tabletu. Kdyby tomu tak bylo, pak bychom viděli podobný pokles v jiných podobných zemích; ale v podobné studii ve Velké Británii jsme viděli opačný efekt. V roce 2010 čte 29% mimo školu, ale v roce 2014 to bylo 41%.
Závěr: neexistují žádné důkazy o tabletách, které by ovlivňovaly touhu dítěte číst, ani jak jsou kvalifikovaní při čtení.
Ovlivňují tablety sociální vývoj?
Bohužel není ještě dost informací, aby bylo možné vyvodit významný závěr o vlivu tablet na sociální vývoj, ale zde je to, co říkají některé studie a odborníci.
Studie z roku 2012 ve Velké Británii dospěla k závěru, že televize přispěla k sociálnímu chování dětí mladších sedmi let jen nepatrně, ale když do této skladby přidáváte videohry, nebylo k dispozici dostatek důkazů k tomu, aby se dospělo k nějakému závěru. To však neznamená, že by se to netýkalo lidí.
V rozhovoru pro New York Times, profesor Sherry Turkle z MIT a autor Společně: Proč očekáváme více od technologie a méně od sebe vyjádřila své obavy v roce 2013:
„Konverzace mezi sebou jsou způsob, jakým se děti učí konverzovat se sebou samými a naučit se být sám. Naučit se o samotě a být sám sebou je základem raného vývoje a nechcete, aby si to děti nechaly ujít, protože je uklidňujete přístrojem. “
"Pokud své děti neučíte, že budou sami, budou vědět, jak být osamělí."Její primární starost po rozhovorech se stovkami rodičů, teenagerů a dětí o používání těchto druhů gadgetů je, že nám nedovolují rozvíjet nezávislé myšlení.
Turkle se obává, že tablety dávají dítěti falešný pocit intimity:
„Musí být schopni prozkoumat svou představivost. Být schopen se shromáždit a vědět, kdo jsou. Jednoho dne pak mohou vytvořit vztah s jinou osobou bez paniky, že by byli sami. Pokud své děti neučíte, že jsou sami, budou vědět, jak být osamělí. “
Dr. Carolyn Jaynesová, designérka z oceněných podniků Leapfrog Enterprises, s tímto hodnocením souhlasí. Mluvila s PBS:
„Děti do dvou let se nejlépe učí ze zkušeností a interakcí v reálném světě a každá minuta strávená před přístrojem založeným na obrazovce je minuta, kdy vaše dítě neprozkoumává svět a nepoužívá své smysly, což je nesmírně důležité v případě procesu rozvoje. “
Vypadá to, jako u všeho v životě, umírněnost je klíčová. Nepoškodí rozvoj vzdělávání dítěte, aby ji jednou za čas seděl před lesklou dotykovou obrazovkou, ale také to, co ten tablet má, je spojením se světem. Řekl bych, že chcete, aby to konkrétní spojení bylo vy, rodič.